lunes, 26 de junio de 2017

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My name is tonny diaz, i live in guayaquil i'm 27 years old
I will tell you a little about my life and my hobbies
Within my hobbies are videos games and audio visual editing,
I also like to hear different types of musical genres, among which I like the most are classical music and hip hop.
I am a feline lover, I love the different species of felines,
One of my passions is urban music I like the conposicion, interpretation and
Production of it.
Another of my passions is computer science, everything related to programming networks I love.

jueves, 22 de junio de 2017

EL CINE COMO ARTE

El cine se origina en Francia en 1895 gracias a los hermanos Lumière, al menos esa es la opinión más generalizada, otros consideran a Edison como inventor del cine, pero son los hermanos Lumière los primeros en crear el dispositivo cinematográfico, es decir un público que paga una entrada para acceder a una sala oscura donde una película es proyectada por un aparato (que era cámara y proyector a la vez) en una pantalla. Los hermanos Lumière veían en su invención una curiosidad técnica sin mayor futuro comercial. Pero pronto el cinematógrafo adquiere una gran popularidad y las salas comienzan a desbordar de gente.
Llegada del tren a la Ciotat- frères Lumière
 Las primeras películas eran documentos que mostraban diferentes paisajes y actividades en distintas partes del mundo, gracias al cine el hombre común podía ver el mundo y viajar sin moverse de su asiento. El gran éxito del cine se debe en gran parte al efecto de realidad que produce, famosa es la anécdota  (entre leyenda y realidad) de la primera proyección, en la cual los espectadores salieron despavoridos de la sala al ver llegar el tren a la Ciotat. La gente estaba sorprendida de ver que las hojas de los árboles se movían con el viento y que el humo de los cigarros ondulaba en el aire, el movimiento era lo que faltaba en la historia de la representación, a propósito de esto Godard decía que Lumière era el último de los impresionistas, sì bien Lumière no apreciaba especialmente a los impresionistas, es cierto que los motivos de sus películas (que no duraban más de un minuto) eran muy cercanos a los de los impresionistas (ver por ejemplo los títulos de los cuadros y de las películas) y es que los impresionistas estaban obsesionados con la idea de pintar esos elementos impalpables de la naturaleza, la atmósfera, las variaciones de la luz; la aparición de la fotografía y luego del cinematógrafo van a provocar nuevas búsquedas en la pintura, habiéndose alcanzado el máximo de realismo, ésta última va a optar por el camino de la abstracción (este camino ya había sido iniciado antes, pero el cine opera a favor de su radicalización).
Luego con Melies, Porter y Griffith entre otros, se comienzan a crear ficciones cinematográficas y es aquí donde nace el cine narrativo y el lenguaje cinematográfico. 
Cuando el cine se inspira en el arte

El arte inspira al cine. El cine inspira al arte. Y como amante de ambos, el joven realizador Vugar Efendi ha creado este interesante video-ensayo que analiza cómo el arte inspira al cine en cuanto a elementos como el encuadre, la luz o el color, en una recopilación que incluye películas como Django Desencadenado, El exorcista o Cabaret.
 
Vugar Efendi pintura en el cine 11

En esta interesante obra de video-ensayos que relacionan el arte y el cine, Efendi nos muestra ejemplos de pinturas clásicas que han inspirado escenas de películas, como Pozos de Ambición, Lost Translation, El Imperio del Sol o Barry Lyndon, entre otras. Nos encanta.

 Vugar Efendi pintura en el cine Jacques-Louis David, Napoleon Crossing the Alps (1801) y Sofia Coppola, Marie Antionette (2006)



 Vugar Efendi pintura en el cine 2
Jacques-Louis David, La mort de Marat (1793) y Alexander Payne, About Schmidt (2002)

bibliográfica:
http://culturainquieta.com/es/arte/pintura/item/10743-cuando-el-cine-se-inspira-en-el-arte-fascinante-proyecto-visual-de-vugar-efendi.html
http://ekklesia5.tripod.com/id44.html 


OPERACIONES CON FUNCIONES

A continuación les presento las siguiente operaciones con funciones, entre ellas suma, resta, multiplicación y división.

Sean las funciones f(x) = 3x + 1, y g(x) = 2x - 4.

Suma
 1.- (f+g) (x) = 3x + 1 + 2x – 4 = 5x - 3

Resta
2.- (f – g) (x) = 3x +1 –( 2x -4) = 3x + 1 -2x +4 = x +5

Multiplicación
 3.- (f.g) (x) = (3x + 1).( 2x – 4) = 6x2 – 12x +2x – 4 = 6x2 -10x - 4

División 
4.- (f /g) (x) = 3x  +1
                      2x - 4 

miércoles, 21 de junio de 2017

POEMA AFROECUATORIANO

MI HISTORIA
Con una  Historia  llenas de injusticia
Historia que proyecta el abuso la malicia
Historia de guerreros que levantaron del fuego
 que rompieron cadenas y se levantaron cual ave al cielo
Que lucharon por lo que dios les otorgo
Aquello algunos hombres vilmente les hurtaron
Entre sangre y lagrimas salir vencedores  lograron
 Son aquellos Afrodecendientes  que a tierras ecuatorianas llegaron.

sábado, 17 de junio de 2017

EL DEPORTE ES SALUD


Resultado de imagen para beneficios del deporte
Son múltiples los beneficios que se pueden conseguir mediante la práctica deportiva.
Si nos centramos en la salud de la población podemos observar que con el paso del
Tiempo la mejoría es sorprendente, no solo a nivel cardiovascular, respiratorio u
orgánico, sino también a nivel anímico y social. Como objetivo, se pretende observar
los beneficios y la mejoría en el estado de salud que adquiere un grupo de población,
en fase de iniciación de la práctica deportiva del running, mediante la realización de
entrenamientos previamente planificados. Por ello, se plantea un programa de
educación grupal, principalmente, como método de estudio para observar y valorar los
cambios en las distintas constantes vitales de los deportistas en fase de iniciación. Es
una propuesta con la que se pretende concienciar y motivar a múltiples sectores de la
población. Así mismo, que adquieran diversos conocimientos, actitudes y habilidades
en sus autocuidados, manteniendo una práctica rutinaria y constante de este deporte


y un estilo de vida saludable.

ENSAYO DE LAS SIGUIENTES FRASES

1.- “NO INTENTES CAMINAR EN LA VIDA SIN UN SUEÑO, SIN UNA ESPERANZA, SIN UNA META PARA ALCANZAR EL ÉXITO”
Resultado de imagen para el camino es dificil pero hay que seguir
Todo los seré humanos debemos tener más de, una meta, una motivación, la cual nos impulse en el día a día de nuestras vidas, creo que no podemos andar en la vida sin una motivación la cual de sentido y complemente nuestras vidas, pienso que el éxito solo lo obtenemos con esfuerzo y dedicación, pues el éxito no es solo cuestión de suerte.   

2.- “EL CEREBRO NO ES UN VASO POR LLENAR, SINO UNA LÁMPARA POR ENCENDER”
Resultado de imagen para enciende tu mente
Sabemos que el conocimiento se adquiere cada día de nuestras vidas y también que nuestro cerebro es una sorprendente maquina la cual es capaz de llegar a sorprendernos, la mente humana está en constate evolución. Podría decir que en el transcurso de nuestras vidas cerebro es como una fuente de almacenamiento que recopila y almacena nuestra información diaria, algo sorprendente de nuestro cerebro es que desde nuestro nacimiento de manera innata nos permite  ejecutar diferente acciones.
En conclusión no solo adquirimos el conocimiento con el día a día si no también de manera innata.


Tiro vertical

Tiro Vertical
 El tiro vertical corresponde al movimiento en el cual se lanza un objeto en línea recta hacia arriba con una velocidad inicial.
Estos movimientos se resuelven con las mismas ecuaciones de MRUV, tomando como aceleración la de la gravedad de la tierra, que en vez de "a" la llamamos "g". La aceleración de la tierra también es una magnitud vectorial y su módulo es:

 
Constante de Gravedad
Su signo depende de cómo ubiquemos el sistema de referencia. Si el sistema lo ponemos creciente desde la tierra hacia arriba entonces g tiene signo negativo.

Debido a que trabajamos con sistemas coordenados, utilizamos la misma fórmula para el tiro vertical que para la caída libre (que además son las mismas formulas que utilizamos para todo MRUV). Tomamos positiva a la aceleración cuando hace aumentar a la velocidad en el sentido que crece el sistema de referencia y negativa en el otro caso.